नाम रहित दस्तावेज़
एनार्की
2012 के 10 नवंबर
पहले किसी ने यह पावरपॉइंट बनाया था, जिसे मुझे लगता है कि देखने लायक है:
फिर इस विषय पर एक पुस्तक पर एक प्रस्तुति भी दी गई है:
26 अक्टूबर 2012 के न्यूवल ऑब्जर्वेटर में:
ओलिवियर साबी ने एनएए के अध्ययन किया है, और उन्होंने अपने अध्ययन से एक पुस्तक लिखी है, जिसका शीर्षक है "प्रोमोशन उबु राजा", जिसका उपशीर्षक है "मेरे 27 महीने एनएए के बेंच पर।" शुरुआत में, हमें डर लगता है कि यह एक ऐसा अनुभव होगा जो उन डिग्रीधारियों द्वारा दिया गया है जिन्होंने अपने रास्ते में गलती की है। और पुस्तक के शैली के रूप में एक दिनचर्या के रूप में, ब्लॉग पर बहुत सारे ऐसे नार्सिसिस्ट अभ्यास के डर लगते हैं। लेकिन इनमें से कोई भी व्याख्या सही नहीं है।
पहली बार, एनएए के एक डिग्रीधारी ने हमें उनके 27 महीनों के जीवन और कक्षाओं के बारे में विस्तार से बताने की कोशिश की है। इसलिए यह भी नहीं है कि एक और पुस्तक जो उस उच्च संस्थान को सुधारने के लिए सुझाव दे रही है। यह एक पुस्तक है जो हमें सीधे विद्यालय के कार्यक्रम की निर्ममता को दिखाती है, जिसमें हमें अध्ययन में डूबने के लिए बाध्य किया जाता है। "मुझे यह टेलीविजन शो पसंद है जिसका नाम 'स्ट्रिप टीज़' है," ओलिवियर साबी कहते हैं, "जिसमें जीवन के टुकड़े बिना किसी टिप्पणी के प्रस्तुत किए जाते हैं। हम दर्शक को फैसला करने देते हैं। मेरी पुस्तक थोड़ी ऐसी ही है।" रैंकिंग की जुनून
इस पुस्तक में कई चीजें एक ठंडी भावना छोड़ती हैं। हम जल्दी समझ जाते हैं कि यह एक ऐसी संस्था है जो कठोर परीक्षाओं के माध्यम से 80 उज्ज्वल युवाओं का चयन करती है, और फिर उन्हें एक दुर्भाग्यपूर्ण पाठ्यक्रम देती है। साबी ने "शिक्षा के अनंत खाई के खालीपन" के बारे में बात की है। उन्होंने इस खालीपन के बारे में शिकायत नहीं की क्योंकि यह उनके निकलने के रैंकिंग को नुकसान पहुंचा सकता है। इस आध्यात्मिक रैंकिंग की जुनून, जो एक जीवन भर के करियर को निर्धारित कर सकती है, और जिसे कई सरकारों ने बेकार के प्रयास के बाद खत्म करने की कोशिश की है, इस पाठ्यक्रम और डिग्रीधारियों के आनुवंशिक डेटा को लगातार निशाना बनाती है। यह छात्रों और पूर्व छात्रों के बीच निरंतर बातचीत का विषय है। जब साबी बीरूत में फ्रांसीसी दूतावास में अध्ययन करने आता है, तो दूतावास के दूसरे नंबर के अधिकारी, जो एनएए के पूर्व छात्र हैं, उससे पहली बात उसके रैंकिंग के बारे में पूछते हैं। और एनार्क तुरंत अपनी रैंकिंग बता देता है, जैसे कि वह अपनी व्यक्तिगत तस्वीर दिखा रहा हो। दूतावास के दूत के साथ भी वही दृश्य दोहराया जाता है। साबी को उम्मीद थी कि उससे लेबनान के चुनाव के कारण पूछा जाएगा। इसके बजाय, प्रतिभा का पहला सवाल था: "क्या एनएए में रैंकिंग अभी भी लागू है?" दूतावास के दूत एनार्क हैं (वे तुरंत अपनी रैंकिंग देते हैं), लेकिन वे एनार्क के बेटे और भाई भी हैं। उन्हें इस छात्र को दिए जाने वाले काम के बारे में कोई जानकारी नहीं है, जो दो हफ्ते तक निर्देश प्राप्त करने के लिए इंतजार करेगा।
प्रयोग और नवाचार के खिलाफ दृष्टिकोण
साबी ने आठ घंटे के बंद कमरे में बंद रहने वाली भयानक परीक्षा "ऑब्जर्वेशन थीम" के बारे में बताया है, जिसमें कोई दस्तावेज नहीं था और आगे बढ़ने की अनुमति नहीं थी। परीक्षा ग्रामीण विकास और यूरोपीय यांत्रिकी में इसकी स्थिति पर आधारित थी।
इस विषय के बारे में हमें भी ज्ञान नहीं है, जैसे लैंडिश बत्तख को नहीं है। लेकिन यह ठीक है, महत्वपूर्ण बात यह है कि हमें एक निर्णय बनाना है, जिसके लिए हमें अस्तित्व में मौजूद टेक्स्ट की नकल करने और उनके शब्दावली की नकल करने की क्षमता पर अंक दिए जाते हैं। रचनात्मकता दिखाने की गलती होगी। दंड तुरंत होगा। इस तरह वे एक शिक्षक के सलाह का पालन करते हैं जो उन्हें अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए बताता है: यूरोपीय आयोग के नियम, निर्देश, निर्णय और यूरोपीय संसद के विचारों को याद करना। "परीक्षा में सफल होने के लिए सोचने की आवश्यकता नहीं है: आपको फॉर्मेट जानना होगा और उचित कीवर्ड के साथ भरना होगा।" हर बार जब साबी, अकेले या कुछ साथियों के साथ, इसे बेहतर बनाने के लिए प्रयास करता है, तो उसे ऐसे उत्तर मिलते हैं: "क्यों बदलें, हम हमेशा ऐसा ही करते आए हैं।" इसका कोई बेहतर सारांश नहीं है जो संरक्षणवाद और निष्क्रियता को दर्शाता हो। क्या यह ठीक है कि इन भविष्य की नेताओं को इस तरह की दृष्टि के साथ भरा जाए?
"अपने पीछे का ध्यान रखना" और अधिक उग्र है: "कोई प्रयोग नहीं, इससे हमारा नुकसान हो सकता है!" लेखक अपने ब्रेस्ट शहरी समुदाय में अध्ययन के दौरान दिलचस्प कार्यों के बारे में बताता है, जो राज्य के स्थानीय संगठनों के प्रति उपेक्षा को दिखाते हैं। क्या उसे अध्ययन के निरीक्षक को जो बड़े धूमधाम से वहां आया था और जिसे "द रेविज़ोर" कहा जाता था, इस बारे में बताना चाहिए? साबी ने स्वयं को नियंत्रित करना सीख लिया है: याद रखना कि जो निरीक्षक मेरे अध्ययन के अंत में मुझे निर्धारित करेगा, वह आने वाले दिनों में एक प्रांतीय आयुक्त या मंत्रालय के कार्यालय में मेरी मदद कर सकता है। यह बंद चक्र की समस्या है। अध्ययन निरीक्षक आने वाले दिनों में प्रांतीय आयुक्त, मंत्रालय के निदेशक बनेगा... कौन जानता है। अपने पीछे का ध्यान रखना, अपने निर्णयों को अपने निर्णय देने वालों के नियमों के विरुद्ध नहीं करना, धारा में फिसलना और खींचे जाने के लिए तैयार रहना। इन अधीनता और निराशा की कहानियों को पढ़ते समय, हम अचानक एक और