「電気」を、別の視点から
2006年4月19日
これは、12歳向け、ひいては「科学に詳しくない一般読者」向けに私が制作を試みている絵本シリーズの第1話です。この絵本を一つの試みとしてお考えください。保護者の方、教師の方、あるいは単なる読者の方からの感想をお寄せいただければ幸いです。
私は第1話を執筆しました。今後、他の話も続く予定です。教育現場では、こうした資料を指導の補助として待っている教師が多いことを知っています。教師の方々に、この「製品」を生徒たちに試していただき、反応を集め、教育のプロとしての提案を伺えるなら、大変ありがたく存じます。
これは重要な試みです。なぜなら、私は「ラントゥルル」シリーズを通じて、高度な概念の普及がどこまで可能かを探求してきたからです（例：『すべては相対的』、『トポロギコン』、『ロゴトロン』など）。今回は、それとはやや逆のアプローチであり、「科学に対して拒否反応を示すようになった生徒、若者、あるいは一般の人々と、いかにして再びつながりを取り戻せるか」ということが狙いです。
また、こうした取り組みを通じて、私は「第三世界」のことも考えています。「可能な限り分かりやすくすること」ほど難しいことはない、と申し上げても、誰も驚かないでしょう。かつてなく、読者の立場に立って考えることが求められています。
