A
kosmologisches Modell: Der doppelte Urknall. (S. 3)
Gemeinsame gravitative Instabilitäten.
...Dies
ist die Erweiterung der Jeans-Theorie auf zwei wechselwirkende Populationen. Siehe den Artikel:
J.P. Petit und P. Midy: Materie, Geist-Materie, Astrophysik. 4: Gemeinsame gravitative Instabilitäten. Geometrical Physics A, 7, 1998. ...
...Wenn
sich in einer Falte ein Klumpen bildet, bildet sich eine konjugierte Lücke in der entsprechenden angrenzenden Region der zweiten Falte.
(153)
...In
Abbildung (153), oben: Der Klumpen bildet sich in der Falte F und die Lücke in der Falte F*. Unten: Umgekehrte Situation.
...In
Abbildung (154) verwenden wir das Modell des Schachbretts:
(154)
...Man
erinnere sich daran, dass Beobachter, die aus Materie bestehen, keine Strukturen aus Geist-Materie sehen können. In den Abbildungen (155) und (155') ist die umgekehrte Situation dargestellt.
(155)
...Aus
rein geometrischen Gründen können Photonen einen Beobachter, der aus Geist-Materie besteht, nicht erreichen, und Geist-Photonen können einen Beobachter, der aus Materie besteht, nicht erreichen.
...In
Abbildung (156) ein „3D-Schachbrett“.
(156)
...Im
Folgenden ein Modell, das den Mechanismus der gemeinsamen gravitativen Instabilitäten veranschaulicht. Stellen Sie sich ein Becken vor, beispielsweise aus Plexiglas, gefüllt mit Wasser. In der Mitte des Beckens befindet sich eine horizontale, flexible Membran, die die Grenze zwischen zwei Flüssigkeitsbereichen darstellt: oben und unten. Oben eine zunächst gleichmäßige Verteilung schwerer Kugeln (schwarz).
...Unten
eine zunächst gleichmäßige Verteilung von Tischtennisbällen. Es wird angenommen, dass beide Elemente zufällige horizontale „thermische Geschwindigkeiten“ besitzen. Dann kann man annehmen, dass sich zufällig einige schwere Kugeln an einer bestimmten Stelle auf der Membran zu einem Klumpen zusammenballen. Sie bilden eine Vertiefung, in der sie dazu neigen, ihre Nachbarn anzuziehen. Aber, wie in Abbildung (156bis) gezeigt, nehmen auch die Tischtennisbälle an diesem Prozess teil. Sie werden vom Cluster abgestoßen und neigen dazu, eine Potentialbarriere um ihn herum zu bilden. Sie verstärken den Einschließungseffekt.
